Sahabat guru SMP. salah satu dokumen persiapan perangkat mengajar semester 2 tahun pelajaran 2018/2019 adalah Pemetaan KD dan Teknik Penilaian. Pertanyaannya sudahkah anda membuat perangkat pembelajaran tersebut?
Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa format Pemetaan KD dan Teknik Penilaian Bahasa Inggris berisi kompetensi dasar, indikator, kriteria ketuntasan dan teknik penilaian yang meliputi Tes, Performance, prod, proyek dan port
|
No.
|
Kompetensi
Dasar
|
Indikator
|
Kriteria
Ketuntasan
|
Teknik
Penilaian
|
||||
|
Tes
|
Perf.
|
Prod
|
Proy
|
Port
|
||||
|
1
|
3.1 Mengidentifikasi
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
|
· Mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan untuk ungkapan sapaan dalam bahasa Inggris
· Mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan untuk berpamitan
· Mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan untuk melakukan sapaan dalam bahasa Inggris
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
4.1 Menyusun
teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
|
· Melakukan
tindak tutur berpamitan dalam bahasa inggris dengan percaya diri
· Melakukan
tindak tutur ungkapan sapaan dalam bahasa inggris dengan percaya diri
· Melakukan
percakapan interpersonal dengan menggunakan ungkapan sapaan melalui kegiatan
terintegrasi menyimak, membaca, berbicara dan menulis dengan percaya diri
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
3.2 Mengidentifikasi
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri,
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
{Perhatikan unsur kebahasaan dan
kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive)
|
· Menentukan
tujuan komunikatif teks memaparkan jati diri
· Mengidentifikasi struktur teks memaparkan jati diri
· Mengidentifikasi
unsur kebahasaan dalam teks
· Mengidentifikasi
ungkapan memaparkan jati diri orang disekitarnya dengan baik sesuai dengan
struktur teks dan unsur kebahasaan
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri,
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
|
· Menggunakan ungkapan
yang tepat dalam struktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks memaparkan jati diri dalam bentuk tulisan
· Menggunakan
ungkapan memaparkan jati diri orang disekitarnya dengan tepat dalam struktur
teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks dalam
bentuk tulisan maupun lisan.
|
|
|
|
|
|
|
Untuk format lengkapnya silahkan bapak dan ibu download melalui LINK BERIKUT. Semoga bermanfaat