Sahabat guru SMP mata pelajaran bahasa inggris. Analisis Standar Kompetensi Lulusan berisi Kompetensi Inti (KI), kompetensi Dasar (KD), Indikator (IPK) Materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan rencana penilaian.
Berikut ini adalah contohnya agar diketahui oleh guru untuk persiapan pembuatan perangkat pembelajaran semester 2 tahun pelajaran 2017/2018. Semoga bermanfaat
|
SKL
|
Kompetensi
Inti (KI)
|
Kompetensi
Dasar (KD)
|
Indikator
(IPK)
|
Materi
Pemebelajaran
|
Kegiatan
Pembelajaran
|
|
|
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan
spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
|
3.1 Mengidentifikasi
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
|
· Mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan untuk ungkapan sapaan dalam bahasa Inggris
· Mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan untuk berpamitan
· Mengidentifikasi
ungkapan yang digunakan untuk melakukan sapaan dalam bahasa Inggris
|
Ø Fungsi Sosial
Menyapa, berpamitan, berterima kasih, meminta
maaf, dan menanggapinya, untuk menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman.
Ø Struktur Teks
• Memulai
• Menanggapi (diharapkan/di luar dugaan)
Ø Unsur
Kebahasaan
• Ungkapan-ungkapan yang lazim digunakan.
• Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda
baca, dan tulisan tangan.
Ø Topik
Interaksi
antara peserta didik di dalam dan di luar kelas yang melibatkan tindakan
menyapa, berpamitan, berterima kasih, meminta maaf yang dapat menumbuhkan
perilaku yang termuat di KI.
|
-
Menyimak, menirukan, dan
memperagakan beberapa contoh percakapan, dengan ucapan dan tekanan kata yang
benar.
-
Mengidentifikasi ungkapan yang sedang dipelajari
-
Belajar
menanyakan hal-hal yang tidak diketahui atau yang berbeda.
-
Menentukan ungkapan yang tepat
secara lisan/tulis dari berbagai situasi lain yang serupa.
-
Membiasakan
menerapkan yang sedang dipelajari. dalam interaksi dengan guru dan teman
secara alami di dalam dan di luar kelas.
-
Melakukan
refleksi tentang proses dan hasil belajar.
|
Untuk lebih jelasnya silahkan download filenya dalam format DOC dengan cara klik "COMOT ANALISIS SKL". Terima kasih